一、活动背景
　　2010年1月，库车大峡谷国家地质公园申报成功。此次被授予国家地质公园称号的库车大峡谷范围是指以天山神秘大峡谷为中心，沿217国道，包括盐水沟、红山石林、克孜利亚盛景、大龙池、小龙池等自然景观在内的区域。盐水沟及其附近地区作为库车大峡谷国家地质公园的一部分，不仅有新疆非常典型的雅丹地貌，地质构造较丰富、复杂。同时，还有克孜尔尕哈烽火台、克孜尔尕哈千佛洞、关垒遗址等众多历史文化遗迹，是一个集旅游观光、考察探险、科普实践的理想之地。但遗憾的是作为生活在这里的我们，很多同学没有去过也不了解这一地区，为此高一的学生组成地质兴趣小组，对盐水沟及其附近地区进行地质考察活动。希望通过这次活动使大家了解自己的家乡，并在实践活动中学习知识、掌握技能。
　　二、活动目的
　　通过这次活动，培养大家爱祖国、爱家乡的情感，激发大家树立远大理想;结合地理教材学习地质地貌知识，提高鉴别岩石的能力以及学习如何制作岩石标本;在考察中不断发现问题、解决问题，体验和感受成长的过程和成功的快乐，提高大家的实践能力和和创新能力;培养吃苦耐劳、坚持不懈的科学探索精神。
　　三、活动实施过程
　　1.活动准备阶段
　　为使野外考察取得预期效果，考察前按老师要求分两次阅读库车县地图和主要景观及地理环境示意图，了解观察路线和地质构造、地貌特征、岩矿构成情况及可采集的矿物。同时通过上网、查文献了解这一地区的历史文化遗迹相关知识，并思考这些古迹与当地地理环境的关系。
　　2.活动实施阶段
　　在老师带领下分三次对盐水沟及其附近地区进行实地考察，通过对布达拉宫和金字塔这两个典型雅丹地貌的观察，我们明确了形成这种地貌的两个条件：一是大面积的砂岩地层，二是强大的风力侵蚀作用。很多同学不但收集了不少岩石，还很认真地观察附近的岩层以及地貌，大家一致认为实地观察效果更好，更有利于掌握课本知识。老师还预留一定的自主活动时间让我们去发现问题、提出问题、解决问题。如果当时解决不了就把问题汇总回去解决。同时还参观了两个国家重点文物保护单位克孜尔尕哈烽火台、克孜尔尕哈千佛洞及附近的河床山体，我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。
　　库车县的历史文化无疑是厚重的，这深深震撼了每一个在场的同学，使我们油然升起对家乡的热爱之情。这些历史古迹和自然环境之间的关系是大家都感兴趣的问题，大家纷纷发表自己的意见。老师作简要点评，并提出一些建议，让大家自己得出结论。
　　3.活动总结阶段
　　（1）制作矿物岩石标本。每次野外考察我们都会采集一些典型的岩石，制作成乡土矿物岩石标本，注明矿物名称、采集地点、采集时间、采集人。这不仅加强了我们的动手能力，而且也极大增强我们对地理学习的兴趣。
　　（2）观察成果及时摄影。这是巩固野外观察成果，提高学习兴趣的有效手段之一。在观察过程中，及时摄影当地典型的地质构造、地貌、土壤剖面、历史文化遗迹，以保存资料进行课堂分析。
　　（3）石窟开凿条件小结。从考察可以看出，盐水沟一带主要分布砂砾岩，固结程度不太强，易于开凿，但有足够的强度成洞，为石窟的开凿提供了有利条件，这也是龟兹石窟在此分布的重要原因。
　　四、收获与体会
　　这次活动是一个难得的野外考察机会，使我们对课堂中的相关地理知识理解得更为透彻。通过对盐水沟及其附近地区的考察，我们体会到知识是基础、实践是过程、培养能力是目的。在实地考察中，我们深深为盐水沟神奇秀丽的自然风光和深厚的历史底蕴所折服。
　　作者单位：新疆库车县第三中学高一（1）班