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摘 要： 美术教育在学生成长过程中起着不可替代的角色，美术教育可以造就学生完善的人格，培养学生的美育素质。作者就职业学校美术教育现状及美术教育中的一些摸索谈一些浅薄的看法。
关键词： 职业学校 美术教育 美术社团 多媒体教学
一、中等职业学校美术教育的重要性
美术教育在当代学校教育中的作用是很重要的，它可以促进学生全面发展，造就学生完善人格，还可以在美术教学过程中使学生的美育素质得到相应的培养。因此，美术教育是素质教育的重要部分，其地位更为突出。
二、中等职业学校美术教育现状及有关问题
目前，各个中等职业学校的美术教育发展程度都不一样，只有很少一部分学校重视美术教育，以必修课或者选修课形式向全校开设美术课程，还有的以社团活动或者兴趣小组形式组织学生学习。但有学校甚至没有课时安排给美术老师或者让美术老师担任其他科目的课，这种浮于形式的美术教育无法让学生在中职学习阶段接受到美术教育，以及无法在相关课堂与课外美术活动中受到良好艺术熏陶，也就无法提高自身综合素质，审美能力和创造性思维无法得到锻炼。当然，也有学校为了创立艺术品牌，引进过多的美术老师，美术老师过剩，导致有的老师无课可上，造成师资资源浪费。
三、中等职业学校美术教学的几点探索
考虑到当今中职学校美术教育的重要地位，根据中职学校课程现状及存在的几个问题，我想谈谈如何把握职业教育中的美术教育：
1.重视关于美术课程的硬件与软件建设。对于一些没有正常开设美术课程的学校，应引进相应美术教师，同时避免美术教师过剩造成资源浪费。已开设美术课程的学校应配备相关教材与设备，使美术教育顺利进行，而不要流于形式。当然，中职学校美术课程还应根据专业不同配备相应教材，教师在教学过程中应根据学生不同情况因材施教。例如，设计专业学生应注意设计素描练习，培养创新意识，在服装、动画专业开设色彩课程，可以提高学生对色彩的认识，更好地搭配色彩。
2.中职学校美术教育应面向全体学生。目前，各中职学校生源的文化素质与审美素养都不是太高，根据这样的情况，美术教学应面向全体学生。全面提高学生审美素养，职业学校各专业的学生都可开设美术课或美术欣赏课。当然，不是让每个学生都成为美术家、书法家，而是让职校中每个学生都能受到美的熏陶，都有一双欣赏美的眼睛，从而提高他们感受美、表现美、创造美的能力，树立正确的审美观，同时有助于他们展示自己的个性，在对自然美、社会生活美、艺术美的认知中更热爱大自然、热爱生活。增强责任感，进而引导和激发他们创造美好生活的愿望与能力，为全面提高学生未来生活质量及树立终身发展意识打下美术基础，真正达到教育目的。
3.美术社团活动及兴趣小组的开展。积极开展各类活动，在丰富学生业余生活，提高综合素质的同时，可以在活动中展现特长，帮助学生树立自信心、培养自豪感。当然，对于想在美术方面有所发展的学生来讲，可以学到更多更全面的知识，为其日后发展创造更大空间。下面谈一下我在组织社团活动中积累的一点经验：根据学生兴趣不同，开设不同科目，如素描组、国画组、色彩组、卡通动漫组和书法组等，使学生在活动中尽其才华体会到乐趣。同时，定期举办学生作品展，活动一开始由教师辅助开展，走上轨道后慢慢放手由学生自己组织展开。既可以增强学生成就感，又可以达到在活动组织安排中锻炼学生能力的目的，对提高学生积极性和主动性起到促进作用。教师还应该多组织社团中的优秀学生参加各种专业比赛活动，在准备过程中体验执著，在成功的喜悦中体验人生的价值，有助于学生树立正确人生观，从而更自信地面对未来。
4.利用多媒体辅助教学。目前，教学手段日新月异，各种先进现代设备越来越多地应用到教学当中。电脑多媒体和网络技术具有视、听双重效果，声音和图像集于一体，信息量大，可收集的资源丰富等特点，所以许多教师都喜欢使用多媒体教学，使教育教学更加得心应手。在美术教学中适当运用多媒体教学，能够较好地刺激和调动人体各种感官积极参与学习，特别是视觉和听觉，对教学特别是美术教学起到关键性的辅助作用，所以我们应该正确把握现有教学设备提高教学质量，不要让它们闲置造成资源浪费。在教学准备中，利用多媒体网络收集与教学内容相关的各种资料，例如图片、影像及相关音乐，让学生在非常愉快轻松的氛围中完成教学任务。刚学习半身像写生时，我购买了名家的写生步骤的碟片让学生观赏，学生在观看过程中全神贯注，真正提高学习兴趣，突破难点。这样比教师讲、学生听，教师坚持在黑板上画、学生努力在座位上描的单一授课模式更有效果，给学生留下的印象更为深刻，使学生在潜移默化中得到熏陶和洗礼，最终达到提高学生审美素质的目的。
四、总结
中职学校美术教学是培养学生创造力、实施素质教育的重要途径，所以职业学校及美术工作者应转变观念，采用各种方法和手段使学生综合素质得到提高，最终达到为社会提供高素质创新型人才的目的。
关键词： 职业学校 美术教育 美术社团 多媒体教学
一、中等职业学校美术教育的重要性
美术教育在当代学校教育中的作用是很重要的，它可以促进学生全面发展，造就学生完善人格，还可以在美术教学过程中使学生的美育素质得到相应的培养。因此，美术教育是素质教育的重要部分，其地位更为突出。
二、中等职业学校美术教育现状及有关问题
目前，各个中等职业学校的美术教育发展程度都不一样，只有很少一部分学校重视美术教育，以必修课或者选修课形式向全校开设美术课程，还有的以社团活动或者兴趣小组形式组织学生学习。但有学校甚至没有课时安排给美术老师或者让美术老师担任其他科目的课，这种浮于形式的美术教育无法让学生在中职学习阶段接受到美术教育，以及无法在相关课堂与课外美术活动中受到良好艺术熏陶，也就无法提高自身综合素质，审美能力和创造性思维无法得到锻炼。当然，也有学校为了创立艺术品牌，引进过多的美术老师，美术老师过剩，导致有的老师无课可上，造成师资资源浪费。
三、中等职业学校美术教学的几点探索
考虑到当今中职学校美术教育的重要地位，根据中职学校课程现状及存在的几个问题，我想谈谈如何把握职业教育中的美术教育：
1.重视关于美术课程的硬件与软件建设。对于一些没有正常开设美术课程的学校，应引进相应美术教师，同时避免美术教师过剩造成资源浪费。已开设美术课程的学校应配备相关教材与设备，使美术教育顺利进行，而不要流于形式。当然，中职学校美术课程还应根据专业不同配备相应教材，教师在教学过程中应根据学生不同情况因材施教。例如，设计专业学生应注意设计素描练习，培养创新意识，在服装、动画专业开设色彩课程，可以提高学生对色彩的认识，更好地搭配色彩。
2.中职学校美术教育应面向全体学生。目前，各中职学校生源的文化素质与审美素养都不是太高，根据这样的情况，美术教学应面向全体学生。全面提高学生审美素养，职业学校各专业的学生都可开设美术课或美术欣赏课。当然，不是让每个学生都成为美术家、书法家，而是让职校中每个学生都能受到美的熏陶，都有一双欣赏美的眼睛，从而提高他们感受美、表现美、创造美的能力，树立正确的审美观，同时有助于他们展示自己的个性，在对自然美、社会生活美、艺术美的认知中更热爱大自然、热爱生活。增强责任感，进而引导和激发他们创造美好生活的愿望与能力，为全面提高学生未来生活质量及树立终身发展意识打下美术基础，真正达到教育目的。
3.美术社团活动及兴趣小组的开展。积极开展各类活动，在丰富学生业余生活，提高综合素质的同时，可以在活动中展现特长，帮助学生树立自信心、培养自豪感。当然，对于想在美术方面有所发展的学生来讲，可以学到更多更全面的知识，为其日后发展创造更大空间。下面谈一下我在组织社团活动中积累的一点经验：根据学生兴趣不同，开设不同科目，如素描组、国画组、色彩组、卡通动漫组和书法组等，使学生在活动中尽其才华体会到乐趣。同时，定期举办学生作品展，活动一开始由教师辅助开展，走上轨道后慢慢放手由学生自己组织展开。既可以增强学生成就感，又可以达到在活动组织安排中锻炼学生能力的目的，对提高学生积极性和主动性起到促进作用。教师还应该多组织社团中的优秀学生参加各种专业比赛活动，在准备过程中体验执著，在成功的喜悦中体验人生的价值，有助于学生树立正确人生观，从而更自信地面对未来。
4.利用多媒体辅助教学。目前，教学手段日新月异，各种先进现代设备越来越多地应用到教学当中。电脑多媒体和网络技术具有视、听双重效果，声音和图像集于一体，信息量大，可收集的资源丰富等特点，所以许多教师都喜欢使用多媒体教学，使教育教学更加得心应手。在美术教学中适当运用多媒体教学，能够较好地刺激和调动人体各种感官积极参与学习，特别是视觉和听觉，对教学特别是美术教学起到关键性的辅助作用，所以我们应该正确把握现有教学设备提高教学质量，不要让它们闲置造成资源浪费。在教学准备中，利用多媒体网络收集与教学内容相关的各种资料，例如图片、影像及相关音乐，让学生在非常愉快轻松的氛围中完成教学任务。刚学习半身像写生时，我购买了名家的写生步骤的碟片让学生观赏，学生在观看过程中全神贯注，真正提高学习兴趣，突破难点。这样比教师讲、学生听，教师坚持在黑板上画、学生努力在座位上描的单一授课模式更有效果，给学生留下的印象更为深刻，使学生在潜移默化中得到熏陶和洗礼，最终达到提高学生审美素质的目的。
四、总结
中职学校美术教学是培养学生创造力、实施素质教育的重要途径，所以职业学校及美术工作者应转变观念，采用各种方法和手段使学生综合素质得到提高，最终达到为社会提供高素质创新型人才的目的。