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科学的儿童观是当前幼儿园教师专业理念的重要内容，儿童观直接影响幼儿园教师实施教育的理念、路径以及方式和实际行动。职前教育阶段是教师专业发展的基础阶段，科学儿童观的树立也应始于职前教育阶段。职前教育阶段帮助学生树立科学的儿童观应从培养目标与规格、专业课程设置、教学方法和实践环节四个方面进行合理安排。