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校本课程的开发要站在儿童的立场,符合并顺应儿童天性,满足儿童不同的学习需求,创造适合儿童发展的＂最初东西＂,回归到＂儿童本位＂,把童年还给儿童,让每个儿童都快乐起来,这是具有浓厚儿童味道的多元的有益于生命成长的课程。
小学校本课程的开发要基于学生学习实际
【摘 要】
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校本课程的开发要站在儿童的立场,符合并顺应儿童天性,满足儿童不同的学习需求,创造适合儿童发展的＂最初东西＂,回归到＂儿童本位＂,把童年还给儿童,让每个儿童都快乐起来,这是具有
【机 构】
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连云港市幸福路小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年7期
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