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新课程背景下，化学实验员的角色发生了新的变化，因此，实验员的观念和行动也要改变，要努力的提高实验员的技术能力和管理水平，以便实现自我的价值。
新课改下化学实验员的角色转变
【摘 要】
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新课程背景下，化学实验员的角色发生了新的变化，因此，实验员的观念和行动也要改变，要努力的提高实验员的技术能力和管理水平，以便实现自我的价值。
【机 构】
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重庆市武隆县江口中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年49期
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