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对问题进行多角度、全方位的分析,探究通性通法,提炼特殊技巧,可以拓宽学生的思路,优化学生的思维品质,长期坚持对提高学生分析问题和解决问题的能力大有益处.下面的问题是浙江省湖州市2014年的一模试题：
一个最值题的求解思路
【摘 要】
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对问题进行多角度、全方位的分析,探究通性通法,提炼特殊技巧,可以拓宽学生的思路,优化学生的思维品质,长期坚持对提高学生分析问题和解决问题的能力大有益处.下面的问题是浙
【机 构】
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浙江省湖州市第五高级中学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2015年3期
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