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按照不同类型、不同年龄阶段人群的心理特征和心理发展规律,通过各种有益的教育和训练,辅以社会环境的良好影响,来培养和维护大学生的心理健康,既能满足学生个人身心健康、人格健全、社会适应能力发展的需要,同时也是落实高校各项教育任务的前提.本文仅就中医大学生的心理特征、心理障碍以及心理健康教育等问题,探析如下.