【摘 要】
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本文结合作者的教学研究和教学实践,论述了教师应如何设计任务,引导学生自主探索任务,有效拓展学生的潜能,进而激发学生的创新意识;以及如何利用任务管理教学,利用科学灵活的
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本文结合作者的教学研究和教学实践,论述了教师应如何设计任务,引导学生自主探索任务,有效拓展学生的潜能,进而激发学生的创新意识;以及如何利用任务管理教学,利用科学灵活的任务评价促进教学。是对信息技术学科中任务驱动型教学模式的实践总结。
This article, combined with the author’s teaching research and teaching practice, expounds how teachers should design tasks, guide students to explore their own tasks, effectively expand students ’potential, and then stimulate students’ innovative awareness; and how to make use of task management teaching and scientific and flexible task evaluation Promote teaching. Is a practical summary of the task-driven teaching model in the discipline of information technology.
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