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目前课程改革已到攻坚阶段,出现了一些突出问题。课程改革工作需要遵循教育规律,用科学的态度和方法开展实践。教育教学工作需要处理好继承与发展、三维目标之间、教师与学生之间、教学内容与形式之间以及文本与现实的关系。同时,要坚持以课堂教学为主渠道,努力提高教育效果。坚持校本教研,注重教师专业化成长。