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文章以初一一节语文课为样本,从评课入手,分析传统评价方式与课堂观察技术的异同,认为两种评价方式应相辅相成.
同课异评——浅析传统评课方式与课堂观察技术异同
【摘 要】
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文章以初一一节语文课为样本,从评课入手,分析传统评价方式与课堂观察技术的异同,认为两种评价方式应相辅相成.
【机 构】
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福建厦门市松柏中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年27期
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