语文课堂应有“智”与“美”

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语文教学面面观rn走进今天的语文课堂,这样一些现象不禁让人“心有千千结”——rn第一,“满堂灌”“满堂问”“满堂读”经久不“衰”.教师依旧滔滔不绝,将知识点逐一“灌”给学生,或是一问一答,兴致勃勃.也有一读到底的,课堂里书声琅琅,但到底读出了多少理解,读出了多少内涵,从未思考过.
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