感知·理解·品味·积累·运用——《燕子》说课设计

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一、说教材《燕子》是九年义务教育六年制小学语文课本第十册第一组的一篇“看图学文”。文章画面生动 ,文字优美 ,蕴含想象 ,讲述了燕子的特点和充满生机的美丽春天 ,是一篇陶冶学生审美情趣 ,提高学生语言素养的好教材。这篇课文位于《海上日出》之后。本文除继续训练学生读 First, the textbook “Swallow” is a nine-year compulsory education in primary school language textbook tenth group first group of a “look at the text.” The article is vivid, beautifully written and contains imagination. It tells the characteristics of swallows and the beautiful spring full of vitality. It is a good textbook that cultivates students 'aesthetic taste and improves students' language literacy. This lesson is located after “Sunrise Over the Sea.” In addition to continue to train students to read this article
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