仁者见仁 智者见智

来源 :快乐作文(7.8年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhuohua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  搭乘智慧写作快车,教你把文章写丰厚!
  河大版语文八年级下册第三单元的写作实践是“仁者见仁,智者见智”。它是在学习了本单元《鱼,我所欲也》《舜发于畎亩之中》《陋室铭》《爱莲说》《我的信念》《谈骨气》等议论文体课文后的练笔,要求同学们能借鉴本单元所学的技法,学写“一事一议”类议论文。具体应做到以下三个方面:
  1.能够从“事”中提炼出正确、鲜明、独特的论点。
  2.能夠就事论理,恰当地运用论据来证明论点。
  3.论证思路清晰,语言严谨,具有说服力。
  点燃写作的灯,发现属于你的精彩!
  “一事一议”类议论文,就是对生活中的某个事件、某种现象进行评论,提出自己的看法并阐述理由的文章。“一事”,指的是一件事、一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影、某人的一句话或一个举动、某个事件中的某个细节等。“一议”,指从某一角度集中阐明自己的看法或主张。每个人对材料的看法不同,所以议论的观点也各不相同,即“仁者见仁,智者见智”。怎样写好“一事一议”类文章呢?
  第一,紧扣议论之“事”,选好“评论点”。首先,要透彻了解所议论的事件、现象或材料,这是议论的基础。其次,立论要符合事件、现象或材料的本意,要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质,不要生搬硬套。再次,立论要有积极意义,让人读了有所启发。如果提出的论点有新意,就更有价值了。当然,还要考虑自己的实际情况,从哪个角度入手自己最有把握、最容易展开议论,就选择哪个角度。
  第二,拟个好题目,力求准确、鲜明。“一事一议”类作文一般是没有题目的,需要我们来拟写。拟题时要注意紧扣论点、论题,做到准确、鲜明,让读者透过题目能了解文章所要议论的话题或观点。尽量防止拟题平淡,人云亦云或大而空。
  第三,写好所叙之“事”,做到简明扼要。写“一事一议”类文章,在开篇叙述事实、介绍现象时,既要做到概括扼要、避免叙述过多过繁,又要做到清楚明白,不能出现叙述内容不明、失真的情况。初写“一事一议”类文章常犯的毛病有二:一是将材料从头到尾抄一遍;二是在概述原材料时,抓不住重点,意思表达不清。因此,在概述时一定要抓住重点和关键语句,力求简明扼要。
  第四,紧扣论点,合理论证。论证时,要注意紧扣所叙述的内容展开议论,不能出现二者分家、互不相干的毛病。在就事论理、提出论点之后要展开议论,运用摆事实、讲道理的方法,选择恰当的论据,安排好论证的层次,充分说理。“一事一议”类文章,“议”是关键,是行文的重点,要在“议”上花大力气,把道理讲充分、讲透彻。
  完善自我.让最美的花进驻心里!
  第一,选事要“新”,最好是社会热点,所“议”的“理”要明确,从别人未注意或未重视的角度去挖掘。
  第二,角度要“小”。要着重谈好一个问题,谈清一个观点,既不要大而化之,也不要游移不定。一事一议,一题一议,一材料一议,一件事一议,或者一说一感,都要在“一”字上下功夫,力求给读者人以深厚有力的感觉。
  第三,结构要“紧”。指文章的内部紧密,浑然一体。每个段落都有它的作用,段与段之间有相应的方法勾连。
  第四,语言要“精”。即用语要准确、恰当、精练。“议”要严密,不能以叙代议,或者脱离“事”而议。“事”与“议”要有内在统一。文中成语的使用,格言的引用,比喻句、设问句的运用等等,都要恰到好处,使文章内容生动、深刻、有力。
其他文献
冷风萧瑟,落叶飘零,时光将寒冷换给了冬天;冬天來了,寒假近了,春节也近了。异地的学子,他乡的游子,远方的拼搏者,纷纷踏上了归程……舌尖上的美味在心头漾动,温暖的家才是他们的归宿和港湾。用一朵花的时间相遇,在最美好的年华里,用最美好的姿态,遇见你。  当又一个寒假悄然来临时,惊喜和激动将会不约而至……
期刊
美文佳作,校园生活,人生道理,他们以文字抒发心底的情感,为你净化心灵,鼓舞你追求美好,放飞青春梦想。  这里是文坛萌萌哒们的心情感悟,让我们一起感受他们的文学魅力,体悟他们的美好心境,分享他们的唯美時光,点滴情怀。
期刊
摘 要:2012年《刑事诉讼法》新增条款明确了行政执法过程中收集的证据可以在刑事诉讼中使用。案件由行政执法机关负责移送至刑事侦查机关,移送标准需达到“优势证据”标准,侦查机关初查后决定立案的标准则是“合理根据”标准。案件进入侦查程序后,由于权力渊源不同和证明标准不同,言词证据应由侦查人员重新收集,实物证据则需对收集、保管、应用进行审查。刑事诉讼阶段,如果证明对象是程序性问题,行政执法人员在刑事诉讼
期刊
啦啦啦,春节的脚步近啦,想想心里就有一种小激动、小雀跃呢!學霸们终于有机会放松一下身心,巨大的学习压力也可以暂时抛到一边啦!  在这里,你可以感受一种别样的幸福;在这里,你可以体会一份暖心的情感;在这里,你可以相遇一道亮丽的风景。在这里,我只想轻轻地说:“感谢在最美的年华里遇见最好的你!”
期刊
一切美妙,来自篇篇意味隽永的美文。在优美的文字中,感受人間的友善,找寻生活的乐趣。  在那些细碎的时光里,体会生命中的丝丝感动。匆匆那些年里,是彼此心中追忆青春的凭借。  唯有那一卷书香,才是我心底的最爱……
期刊
一篇优秀的文章应当是前有呼唤后有应答的圆,而伏笔的运用会让你达成所愿。  王君:晓东、艳平,上次我们聊了行文节奏如乐曲的高低音符,须张弛有度。这次我们换一个话题,来聊一聊文章的伏笔。聊伏笔之前,我们先要明确一下什么是伏笔。艳平,你先来谈谈。  艳平:我专门查阅了《现代汉语词典》,伏笔是指文章里前段为后段埋伏的线索。前文里看似无关的事与物,实际是为下文出现的主要人物或者事件作了某些预设。  晓东:说
期刊
☆慢下来,停下来,细节描写的要求看清楚哟!  细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。如果你要用它,就应该像米开朗基罗在雕刻一样,沉思、推敲、琢磨,力求完美。人教版语文七年级下册第三单元的四篇课文《阿长与》《老王》《台阶》《卖油翁》就从细节描写方面给出了很好的示例。向作家致敬的最好方式就是,认真地读他们的作品,并且好好学习他们的写作方法。看看本单元的写
期刊
民以食为天,吃固然很重要,但看别人吃东西,趣味也不少!下面让我带领各位吃瓜群众看看咱班杨傲杰的吃相吧!(一个“但”字快速将焦点引到文章的核心内容上,干净利落。)  “啊,我要饿死了!”我寻声望去——原来是杨傲杰呀!只见他一手端着堆得像座山的饭菜,一手端着即将溢出的汤碗向餐桌这边走来。不知是他手中饭菜太多还是这世界太轻巧,每次他放碗我都會感觉地球抖了三抖。杨同学麻利地坐到了座位上,他刚要拿着装满饭的
期刊
有一种冷叫“妈妈觉得你冷”,有一种孩子叫“别人家的孩子”,有一种快乐叫“暑假来了”,有一种策略叫“糊涂”,有一种美叫“克制”,有一种记忆叫“温暖”……擦亮眼睛,敞开心灵,迎接每一个机会。心胸大了,世界就大了!  有一种向往叫作“远方”  远方很远,也许穷极一生也到达不了;远方很近,也许触手可及。心有多大,世界有多大,远方虽远,但通往远方的路——在脚下。  学生向往远方,所以他数十年如一日,埋头读书
期刊
周末起床,拉开窗帘便与明媚的阳光撞了个满怀。  仰望天空,湛蓝如水,让人心情大好。欣喜之余,丝丝疑惑涌上我的心头——这两年冬天清晨上学时,总要戴上口罩,四周雾霾弥漫,能见度极差,今天这是怎么了……  我带着疑惑,上网浏览了一下新闻。哦!原来是为了APEC会议的顺利召开,为了给参会国家首脑留下美好印象,政府采取了一系列措施:京津冀污染企業停工、停产,汽车限号上路,乘公交免费……一整套组合拳打下来,碧
期刊