经济学专业学生学术能力培养研究

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学术能力是经济学专业大学生的核心竞争力.在界定经济学学术能力的基础上,梳理了提升经济学专业学生学术能力的主要途径,最后结合教育教学改革实践进行了深入的案例分析.科学的培养方案、学科竞赛,深入的课程改革和有效的学习组织,是提升学术能力的关键,具有非常典型的示范效应.
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阅读是英语学习的四项基本技能之一,因此在义务教育阶段打下良好的学习基础有其必要性.根据教育部制定的《义务教育英语课程标准(2011版)》的要求,完成九年制义务教育的学生能够找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;能够根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能够理解段落中各句子之间的逻辑关系.然而,在现实的教学中,笔者发现大部分学生在通读文章后,不能理解文章的大意和主旨.在进行细节阅读时,学生无法通过上下文的一些关键信息进行合理的推测.因此,笔者将从思维导图出发,探讨如何正确利用思
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