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在承认因果性、必然性的基础上提出了一种对人类认识过程、认识内容的模型解释，通过这个模型分析了随机不确定性和模糊不确定性的本质和来源，并就人类认识发展过程中的一些事例进行了实证性讨论，认为客观世界本身不具有不确定性，不确定性只存在于人的认识中，是由于人的认识能力有限所造成的；不确定性方法作为一种认识手段的意义在于是帮助人们以有限的认识能力有效地认识世界、把握客观规律。