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每一个教师的心中都承载者莘莘学子的千千万万个梦想。诚然，教师是学生们人生途中不可或缺的导航仪，教师是学生们人生路上的贴心引路者，教师是学生们迈向成功的指南针。任重而道远。
在党的十八大精神的鼓舞下，在习近平总书记“中国梦”精神的熏陶下，教室门热血沸腾，引吭高歌。誓为实现中国伟大教育理想孜孜不倦，燃烧自我，奉献青春，庄重神圣，义无反顾。
那么在新时代号角的吹奏下，我们的教师又该如何成全自己，力争上游，与时代的步伐同勉力共进步呢？
我以为新时期的优秀教师应努力做到以下三点才能不负众望，实现目标。
一不断学习开拓进取
教育家乌申斯基曾感言：教师的人格对于年轻的心灵来说是任何东西都不能替代的，有益于发展的阳光。黑格尔也坦言教师是孩子心中最完美的偶像。所谓亲其师，信其道。所以教师个人的专业知识水平的完善颇为重要。这杯陈酒得斟满了，这土疙瘩得夯结实了，才能站稳这三尺的讲台。
1深入阅读寻求真知
优秀的教师应该是博览群书，不断努力提升自己对专业知识的新见解。诸如美国教育学者雷夫的《第56号教室的故事》，魏书生老师的《给教师的建议》，其它著名的著作《我的教育理想》《赏识你的孩子》都可以尽心尽力地阅读。从中汲取营养，化为心中的正能量。苏联教育专家苏霍姆林斯基再三强调：读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正取决于此，要把读书当作第一精神需要当作饥饿者的食物。
作家余华先生曾掏心掏肺地讲述阅读的力量。他说，我对于经典作品的每一次阅读，都会被他们带走，我小心翼翼地牵着他们的衣角，模仿他们的步伐，那是温暖和百感交集的旅程，他们把我带走又让我一个人回来，当我回来之后才发现，我已经永远如他们在一起。可谓精辟入里。所以老师们务必继续学习，没有自我教育就没有真正的教育。
2 走进名师借鉴实践
毋庸讳言，一个人的学习还不是真正意义上的学习。《学记》有言“独学而无友，则孤陋而寡闻”毫无疑问，我们优秀的教师必须从自己的书房里走将出来，走进名师，倾听他们高屋建瓴的观念和思想，定期观摩他们出类拔萃的公开课程。他们的一个手势，一个笑容，一个点头或许都渗透着深层的人格魅力。一笑一颦，一举一动都扮演着重要的角色，采集他们增之一分则太长减之一分则太短的宝贵教学经验，要将听课评课二者完美地结合在一起，随时随地做好笔记，然后运用鲁迅先生说的“拿来主义”运用脑髓，放出眼光，对拿来的东西或使用或存放，放手大胆改进自己的教学方法，教学策略等方方面面需要润色的地方。一句话，读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。
记得，美国华盛顿图书馆的墙壁上有一句话“我听了就忘了，我看了就记住了，做了就理解了”所以强调时间的重要性，大教育家苏霍姆林斯基断言，如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来，因此，要将时间研究进行到底，教不研则浅，研不教则枯。
3 不断反思认识自我
在教研实践的基础上，一名成功教师的专业知识和能力，还要来自于他的经验反思，一名优秀教师须不断总结分析自己的教学实际，教学案例，从中发现新的思想，新的见解，新的观念，在教学过程中不断发现问题和解决问题的过程中，让自己独有的专业水平大幅提升。台湾作家林清玄说的好，百货公司的香水95%都是水，只有5%不同，那是名家的秘方。那么，教学反思无疑是教师的秘诀。吴国珍的一句话很是受用，在反思中成长，一个案例是一个点，在点伤反思，积点成线，在线上反思，连线成面，在面上反思，班级建设的是动态的，都是建立在反思的基础上。叶澜教授也有同感，如果一个教师写三年的教学反思，就又可能成为名师，确实，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。
二一颗红心用爱呵护
在教师具体过硬的专业知识的同时，教师还需要一颗爱学生的心的软件装备，这是叶圣陶先生在阐述学生本位论“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的基本前提。不言而喻，这颗热爱学生的心灵应该是丰富多彩的。
1这颗爱心应该是宽容的
学生他只是孩子，在一步步的成长，那么学校从某种意义上来说是给学生犯错误的地方。人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，需要教师花时间花功夫慢慢得精雕细琢，学生的一个不小心的错误需要在老师的一个饱含盛情的眼神里渐渐纠正，学生的一点无心的过错需要在教师和蔼的笑容里日益平静日渐成熟起来，学会在错误中认识自我，也许这就是爱的教育。
2 这颗爱心是值得信赖的
在《第56号教室的故事》里，雷夫老师这样说，我不需要他们爱我，只要他们信赖我，一个老师想赢得尊敬很容易，但想赢得学生的信任很难，一个优秀的教师会让学生敞开他们的胸怀，与你倾诉内心的苦闷，学习上的不愉快，同学相处中的小矛盾，畅谈生活的点滴累积，所以优秀的教师应该与学生如挚友般促膝而谈，其乐融融。点头抚摸，微笑，都是一种难得的慰藉，一种爱护，一种亲情，一种鼓励，这是一种传递关怀，鼓励和情感的特殊语言。
始终相信巴特尔的至理名言，爱和信任是一种神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像。
三吃苦精神持之以恒
早在几千年前，《管子·权修》一书里头就有这么一句话“十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人”教育是一项培养人的花脑经的终生大事，教师得需铁肩担道义，妙手著就人才，要树立不怕吃苦的精神。如果学生考得不好，作为优秀的教师，要言之谆谆，悉心指导再教他们一遍，两遍，三遍……
优秀的教师要啃得了书本，嚼得了文字，耐得住清贫，耐得住寂寞，耐得住时光的考验，时刻调整自己的心态，养成好的教育习惯，持之以恒，用耐心用毅力用勇气用十八大的精神武装头脑创造奇迹，坚持不懈地开启并孩子去追逐属于自己的理想。
终上所述，作为一名新时代下的教师需要从内心深处，以共产党镰刀般的信念，鉴定自己的发展方向，时刻三省吾身，进步自我，发展自我，创新自我。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。当慷慨激昂的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，优秀的一线教师们，请高举你的右手盟誓，为实现祖国远大的教育理想而奋斗终生吧！
在党的十八大精神的鼓舞下，在习近平总书记“中国梦”精神的熏陶下，教室门热血沸腾，引吭高歌。誓为实现中国伟大教育理想孜孜不倦，燃烧自我，奉献青春，庄重神圣，义无反顾。
那么在新时代号角的吹奏下，我们的教师又该如何成全自己，力争上游，与时代的步伐同勉力共进步呢？
我以为新时期的优秀教师应努力做到以下三点才能不负众望，实现目标。
一不断学习开拓进取
教育家乌申斯基曾感言：教师的人格对于年轻的心灵来说是任何东西都不能替代的，有益于发展的阳光。黑格尔也坦言教师是孩子心中最完美的偶像。所谓亲其师，信其道。所以教师个人的专业知识水平的完善颇为重要。这杯陈酒得斟满了，这土疙瘩得夯结实了，才能站稳这三尺的讲台。
1深入阅读寻求真知
优秀的教师应该是博览群书，不断努力提升自己对专业知识的新见解。诸如美国教育学者雷夫的《第56号教室的故事》，魏书生老师的《给教师的建议》，其它著名的著作《我的教育理想》《赏识你的孩子》都可以尽心尽力地阅读。从中汲取营养，化为心中的正能量。苏联教育专家苏霍姆林斯基再三强调：读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正取决于此，要把读书当作第一精神需要当作饥饿者的食物。
作家余华先生曾掏心掏肺地讲述阅读的力量。他说，我对于经典作品的每一次阅读，都会被他们带走，我小心翼翼地牵着他们的衣角，模仿他们的步伐，那是温暖和百感交集的旅程，他们把我带走又让我一个人回来，当我回来之后才发现，我已经永远如他们在一起。可谓精辟入里。所以老师们务必继续学习，没有自我教育就没有真正的教育。
2 走进名师借鉴实践
毋庸讳言，一个人的学习还不是真正意义上的学习。《学记》有言“独学而无友，则孤陋而寡闻”毫无疑问，我们优秀的教师必须从自己的书房里走将出来，走进名师，倾听他们高屋建瓴的观念和思想，定期观摩他们出类拔萃的公开课程。他们的一个手势，一个笑容，一个点头或许都渗透着深层的人格魅力。一笑一颦，一举一动都扮演着重要的角色，采集他们增之一分则太长减之一分则太短的宝贵教学经验，要将听课评课二者完美地结合在一起，随时随地做好笔记，然后运用鲁迅先生说的“拿来主义”运用脑髓，放出眼光，对拿来的东西或使用或存放，放手大胆改进自己的教学方法，教学策略等方方面面需要润色的地方。一句话，读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。
记得，美国华盛顿图书馆的墙壁上有一句话“我听了就忘了，我看了就记住了，做了就理解了”所以强调时间的重要性，大教育家苏霍姆林斯基断言，如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来，因此，要将时间研究进行到底，教不研则浅，研不教则枯。
3 不断反思认识自我
在教研实践的基础上，一名成功教师的专业知识和能力，还要来自于他的经验反思，一名优秀教师须不断总结分析自己的教学实际，教学案例，从中发现新的思想，新的见解，新的观念，在教学过程中不断发现问题和解决问题的过程中，让自己独有的专业水平大幅提升。台湾作家林清玄说的好，百货公司的香水95%都是水，只有5%不同，那是名家的秘方。那么，教学反思无疑是教师的秘诀。吴国珍的一句话很是受用，在反思中成长，一个案例是一个点，在点伤反思，积点成线，在线上反思，连线成面，在面上反思，班级建设的是动态的，都是建立在反思的基础上。叶澜教授也有同感，如果一个教师写三年的教学反思，就又可能成为名师，确实，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。
二一颗红心用爱呵护
在教师具体过硬的专业知识的同时，教师还需要一颗爱学生的心的软件装备，这是叶圣陶先生在阐述学生本位论“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的基本前提。不言而喻，这颗热爱学生的心灵应该是丰富多彩的。
1这颗爱心应该是宽容的
学生他只是孩子，在一步步的成长，那么学校从某种意义上来说是给学生犯错误的地方。人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，需要教师花时间花功夫慢慢得精雕细琢，学生的一个不小心的错误需要在老师的一个饱含盛情的眼神里渐渐纠正，学生的一点无心的过错需要在教师和蔼的笑容里日益平静日渐成熟起来，学会在错误中认识自我，也许这就是爱的教育。
2 这颗爱心是值得信赖的
在《第56号教室的故事》里，雷夫老师这样说，我不需要他们爱我，只要他们信赖我，一个老师想赢得尊敬很容易，但想赢得学生的信任很难，一个优秀的教师会让学生敞开他们的胸怀，与你倾诉内心的苦闷，学习上的不愉快，同学相处中的小矛盾，畅谈生活的点滴累积，所以优秀的教师应该与学生如挚友般促膝而谈，其乐融融。点头抚摸，微笑，都是一种难得的慰藉，一种爱护，一种亲情，一种鼓励，这是一种传递关怀，鼓励和情感的特殊语言。
始终相信巴特尔的至理名言，爱和信任是一种神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像。
三吃苦精神持之以恒
早在几千年前，《管子·权修》一书里头就有这么一句话“十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人”教育是一项培养人的花脑经的终生大事，教师得需铁肩担道义，妙手著就人才，要树立不怕吃苦的精神。如果学生考得不好，作为优秀的教师，要言之谆谆，悉心指导再教他们一遍，两遍，三遍……
优秀的教师要啃得了书本，嚼得了文字，耐得住清贫，耐得住寂寞，耐得住时光的考验，时刻调整自己的心态，养成好的教育习惯，持之以恒，用耐心用毅力用勇气用十八大的精神武装头脑创造奇迹，坚持不懈地开启并孩子去追逐属于自己的理想。
终上所述，作为一名新时代下的教师需要从内心深处，以共产党镰刀般的信念，鉴定自己的发展方向，时刻三省吾身，进步自我，发展自我，创新自我。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。当慷慨激昂的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，优秀的一线教师们，请高举你的右手盟誓，为实现祖国远大的教育理想而奋斗终生吧！