乡村振兴背景下农村电子商务发展路径研究

来源 :集宁师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hejianfeng05
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新世纪以来,我国农村经济虽然发展快速,但因基础薄弱,整体发展水平仍有很大可挖掘空间。为了更好的发展农村经济,十九大报告提出实施乡村振兴战略。随着“互联网+”快速发展,在结合农村经济的现状探索多元化乡村振兴路径中,电商在农村经济发展中逐渐被关注,农村电商可对农业与互联网产业进行深度融合,助力农产品上行之路的创新、农产品供求矛盾的缓解。随之而来,电子商务应用于乡村振兴的模式逐渐形成并得到广泛推广。但农村电商乡村振兴过程中仍面临一些问题,因此研究乡村振兴背景下农村电商存在的问题及应对的发展路径尤为重要。该文通过文案间接调查、直接调查和模拟市场等方法,在专家学者对农村电商创新应用模式、影响因素与改善路径、发展前景等方面的研究基础上,阐述农村经济及农村电商的特点及情况。分别从农产品进城欠缺统一标准化、欠缺品牌知名度、产业发展规模化低、农村电商发展欠缺必要的人才、农户资金实力有限、农村电商物流和信息基础设施薄弱等角度分析在农村中电商发展存在的问题,最后针对性给出农村电商可持续发展的路径。
其他文献
药品是人们生活的必需品,医药行业的发展关乎社会的稳定。另外,医药行业的产值在我国整个工业体系生产总值中也有着不容小觑的比重。“十二五”期间,中国医药行业的产值以每年15.3%的增长率飞速上涨,明显超过了我国整体工业产值的增长率,可见医药行业的发展速度非常迅速。但是药品质量的高度同质化加上外部市场环境的剧烈变化,使得医药企业之间的竞争异常激烈。因此为了寻求突破,云南白药从传统运营模式转型成轻资产运营
随着乡村振兴政策的加持,农村基层面貌发生了巨大的变化,农民的生活水平显著提升,但仍面临着自治能力不足、法治建设水平不高的局面。福建省石狮市检察机关作为基层法律监督机关,发挥一线优势、依法能动履职,将检察职能与基层社会治理深度融合,探索出一条具有检察机关特色的“检察+”助力乡村振兴的模式。伴随着经济社会高质量发展,基础检察机关还要在“检察+”模式的基础上,立足主责主业、参与乡村治理,守护绿色生态环境
侵害英雄烈士名誉、荣誉罪作为刑法修正案(十一)的新设罪名,在法律适用方面存在诸多探讨空间。法益保护方面,其侧重于保护精神层面的社会公共秩序,且与侮辱罪、诽谤罪有明显区别;在英雄范围的认定上,该罪包括在世的英雄,还包括外国人,且对不在世英雄的认定时间范围可划定为近代以来;在行为方式上,对英雄烈士事迹和精神提出不同观点的学术研究行为的性质认定应当审慎,对破坏、污损英雄烈士纪念设施或侵占其保护范围内土地
“物是什么”是《艺术作品的本源》的主导问题,海德格尔试图通过追问艺术作品的本源来把握“物之为物,究竟是什么”。通过分析梵高的“农鞋”,海德格尔旨在把论题引向真理。与传统的真理观不同,海德格尔把真理理解为“无蔽”(alt heia),正是在艺术作品中真理发生了,由此器具之器具存在(Zeugsein)、物之物性(Dingheit)才得以开启和彰显。海德格尔进一步借助对雅典神庙的分析,强调伟大的艺术作品
面对人口资源、收入与房价、家庭结构与居住模式的矛盾,以及微住宅空间单一、结构老旧、功能缺失等问题。基于弹性设计理论与微住宅的概念,分别从空间、功能、时间与生态弹性等多方面,对弹性空间进行特征分析——高效性、开放性、灵活性、生态性、可变性与多样性。在此基础上,将理论研究应用于实践案例,从设计层面的4个维度——一维流线、二维平面、三维空间、四维时间出发,将空间归纳为12种类型,以达到提高空间利用率和实
目的:就更昔洛韦治疗带状疱疹(herpes zoster;HZ)的疗效展开研究分析。方法:纳入2020年8月至2021年8月于我院皮肤科进行治疗的40例HZ患者为目标展开实验,以奇偶数法分为对照组20例、研究组20例,并分别采取阿昔洛韦、更昔洛韦进行治疗,对比各组疗效。结果:对比两组治疗总有效率,研究组水平更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:相较于阿昔洛韦,更昔洛韦治疗HZ的疗效更佳,
亲情是人类最美好的感情。但如今经济社会的快速发展,造成亲子教育的缺失和留守儿童问题,使得农村初中生亲情教育问题尤为显著。本文以有关亲情教育研究成果为基础,从实施原因和实施方法两方面对农村初中语文教学中的亲情教育进行了简单探讨。
函数值或参数的大小比较问题,是新高考数学试卷中非常热点的一种基本题型,结合“在知识的交汇点处”加以巧妙创新设置,综合不同知识点之间的交汇,融合不同知识点与思想方法的综合与应用,具有一定的综合性与交汇性.通过一道模拟题的大小比较问题,展开思维剖析,展示方法技巧,探究拓展提升,凸显数学本质,引领并指导解题研究.