论文部分内容阅读
本文以学校新一轮发展为突破口,通过探索教育环境信息化、教学技术数字化、师生交互网络化的序列实践,提出了数字化智慧课堂建设,以推进和联通三者的关键环节、立足点和抓手;初步构建了数字智慧课堂的教学流程,并以此作为教师改进教学、变革学生学习方式的行动框架,促使学生的数字化学习方式得到有效变革,促进教师的专业发展。