【摘 要】
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《小学语文教学》2018年第9期“汉字学运用”专栏中有一篇文章,题目是《从高中语文教学看小学识字教学》,作者陈玉琴、金文伟老师认为,小学、初中、高中的语文教学是一个系统
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《小学语文教学》2018年第9期“汉字学运用”专栏中有一篇文章,题目是《从高中语文教学看小学识字教学》,作者陈玉琴、金文伟老师认为,小学、初中、高中的语文教学是一个系统,小学、初中的语文知识教正确了,基础打好了,高中语文课就可以节省时间讲授更多的知识;要是教得不到位,学生语文能力没有达到应有的水平,就需要老师花更多的时间去补,从而影响高中语文知识的讲授,影响高中语文课堂的教学节奏.
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自“语文主题学习”实验开展以来，我们的语文教学发生了翻天覆地的变化。“语文主题学习”实验倡导一课一得、大量阅读、读写结合。这样的实验给语文课堂注入了新的生机与活力，同时也改变了作文课难上、效率低的现实。 阅读与习作本就是密不可分的“一家”，可是很多语文老师将阅读和习作教学分离，上成了独立的两种课型。“语文主题学习”实验丛书为我们提供了丰富的阅读资料。如果在阅读课中教师注重以文本为载体，注重写作方
本文就语言训练在语文教学中的重要性问题,阐释了语言的概念及其学习语言的重要性;说明了教师对学生学习语言的要求,即流畅、准确、新颖;论述了学生学好语言的必要性.
合作学习的有效组织,增强教学质量和效果是不容置疑的.问题式合作学习、演式合作学习、多元展示式合作学习更是此教学模式下最为重要的三种教学方式.合理利用三种教学模式,更
朱永新说,阅读意味着改变,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力是学校教育最关键的一点.《义务教育语文课程标准》也指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡
兴趣是最好的老师。为了培养学生的兴趣，调动教师的积极性，在教育教学中，我校开展了“七色阅读”活动，助力孩子们的语文学习。 “七色阅读”就是利用赤橙黄绿青蓝紫七级阅读考级推动学生快乐阅读，快乐成长，给孩子一个七彩绚丽的人生。 1.阅读考级，培养兴趣 为了激发学生读书兴趣，培养学生的阅读能力，我校开展了七色阅读系列活動。 （1）阅读考级有规则。学校在每学期组织两次课外阅读考级，凡申请参加课外阅读
在小学教育中,小学语文教学是非常重要的,同时也是学生进行其他科目学习的重要基础.进行小学语文教学不但能够帮助学生认识字,满足日常交流同时也能够提高学生的阅读能力.特
当前,语文教学改革在不断地进行着,但课堂的氛围还是那样的沉闷,学生的学习积极性不高,语文成绩仍然停滞不前.有一段时间,我也曾在语文教学中迷失方向,就像一只无头的苍蝇到
在新课程不断深入改革的今天,语文科目是将要陪伴学生良久的学科,学好语文,不仅能为学习其它科目打下基础,还可以促进学生自身文化素养的提高.而且小学时期是学生性格和习惯
部编版小学语文教材具有联系生活、强化运用的特点。在编排上吸纳了苏教版及其他版本的一些优点，在博采众长的基础上关注综合性和实用性，以便达到便教利学的效果。而对刚入学的一年级孩子来说，拼音教学历来都是一大难点，不仅教学时间长，而且内容枯燥。课标中也明确指出：在读的方面，首先要求能读准声母、韵母和整体认读音节；接着就是准确地拼读双音节、三音节字词。在写的方面，要求能正确书写和抄写，而不是拔高要求的默写。
阅读和写作都是语文教学中两个重要的组成部分,它们二者不是相互独立,互相区分的,而是相互联系,密不可分的,因此老师在课堂教学中需要注意将二者进行有机结合.本文就具体实例