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混合式教学是非常有效的教学模式,以《计算机网络及应用》课程为例,将在线教学与传统的面对面课堂进行一体化教学设计,构建符合本校学生认知特点的微课视频、阅读资料等资源库,并借助Blackboard平台开展基于SPOC的混合教学模式,形成以学生的自主学习能力和应用能力为中心的课程评价方式。
基于Blackboard的SPOC模式在计算机网络课程中的探索
【摘 要】
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混合式教学是非常有效的教学模式,以《计算机网络及应用》课程为例,将在线教学与传统的面对面课堂进行一体化教学设计,构建符合本校学生认知特点的微课视频、阅读资料等资源
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年36期
【基金项目】
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院级教改:2016年度院级创新创业教育改革工程项目:基于SPOC的《计算机网络及应用》混合教学模式研究与实践;区级教改重点项目:2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目:新工科建设背景下的计算机类专业产教融合协同育人模式构建与实践(项目编号:2018JGZ158)
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