【摘 要】
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创业教育是当前高职院校的重点工作之一,创业教育学生满意度的高低是其教育教学效果的直观体现。在诸多影响创业教育学生满意度的评价因素中,运用主成分分析法,按照主成分的
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院经济与管理学院
【基金项目】
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国家社会科学基金(教育学)重点招标项目“创新创业教育的评价体系和监测研究”(项目编号:AIA170007)
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创业教育是当前高职院校的重点工作之一,创业教育学生满意度的高低是其教育教学效果的直观体现。在诸多影响创业教育学生满意度的评价因素中,运用主成分分析法,按照主成分的提取规则,从设定的创业教育满意度评价指标体系中,经计算导出主成分,以较少的信息损失形成新的核心指标,进而促使影响创业教育学生满意度的因子能够聚焦以及为更好地揭示出各项指标间的关系提供了条件,因此通过此种降维的统计方法,配合象限图的运用,能将指标的含义直观地表现出来,为针对性且有可实施性对策的提出提供了可能。
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