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随着应用型人才培养目标的确立,“教、学、做”一体化教学模式改革应运而生.“教、学、做”一体化教学模式融教、学、做一体,注重对学生实践应用能力的培养,对教学效果的改善和应用型人才培养目标的实现均起到了积极的推动作用.
《基础会计学》“教、学、做”一体化教学模式改革与实践——以常熟理工学院经济与金融专业为例
【摘 要】
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随着应用型人才培养目标的确立,“教、学、做”一体化教学模式改革应运而生.“教、学、做”一体化教学模式融教、学、做一体,注重对学生实践应用能力的培养,对教学效果的改善
【机 构】
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常熟理工学院经济与管理学院
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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