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从社会、学校和教师三个维度来分析高职院校青年教师成长过程中所存在的问题,进而针对青年教师的培养提出相应的对策,为我国高职院校教师队伍的管理提供一定的借鉴。
多维度视角下高职院校青年教师发展研究
【摘 要】
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从社会、学校和教师三个维度来分析高职院校青年教师成长过程中所存在的问题,进而针对青年教师的培养提出相应的对策,为我国高职院校教师队伍的管理提供一定的借鉴。
【机 构】
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合肥职业技术学院组织人事部
【出 处】
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合肥学院学报:综合版
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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合肥职业技术学院书记、校长圈定工作研究专项课题“高职院校青年教师培养机制与职业生涯规划研究”(2020QDXM03)资助。
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