【摘 要】
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随着教育事业的发展,目前很多本科院校的定位向应用型转型。为了配合大学的转型发展,课程与教学也要向应用型转变。基础化学实验作为化学专业的重要的基础课程,也要向应用型
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随着教育事业的发展,目前很多本科院校的定位向应用型转型。为了配合大学的转型发展,课程与教学也要向应用型转变。基础化学实验作为化学专业的重要的基础课程,也要向应用型转变。本文通过改革教学模式,利用多种教学手段,通过多样考核模式,与当地实际相结合,从而调动学生学习的积极性,让学生从被动变主动,发挥学生的创造力,继而提高学生的实践能力,从而达到培养应用型本科人才的目的。
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