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高师公共教育学是高等师范院校师范类专业学生的一门必修课,如何有效提高其教学质量,进而为学生将来的教育活动打下良好基础,始终是我们探讨钻研的问题。本文从该课的特点出发,探讨其有效教学,提出了学生参与教学和与社会密切联系的基本看法。
再探高师公共教育学的有效教学
【摘 要】
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高师公共教育学是高等师范院校师范类专业学生的一门必修课,如何有效提高其教学质量,进而为学生将来的教育活动打下良好基础,始终是我们探讨钻研的问题。本文从该课的特点出
【机 构】
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集宁师范学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划一般规划课题成果,课题名称:参与式教学在高师公共教育学教学中的运用研究,课题批准号:NGJGH2016075
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