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体育课有着相当的开放性、流动性和突变性，体育教师要充分隶握体育课教学的特殊性，注重寻找教育契机，讲究感情技巧，增进师生之间的理解，在良好的师生关系中培养学生的健康人格。
体育课教学中学生人格的培养
【摘 要】
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体育课有着相当的开放性、流动性和突变性，体育教师要充分隶握体育课教学的特殊性，注重寻找教育契机，讲究感情技巧，增进师生之间的理解，在良好的师生关系中培养学生的健康人格。
【机 构】
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汪清县罗子沟镇上碱小学,汪清县罗子沟镇中心小学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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