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课程改革引起了教学理念的更新、教学方式的变革,注重学生的创新意识和探究精神的培养更是"情感目标"的一种升华.
影响数学直觉思维的两个因素及教学策略
【摘 要】
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课程改革引起了教学理念的更新、教学方式的变革,注重学生的创新意识和探究精神的培养更是"情感目标"的一种升华.
【机 构】
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浙江省杭州市第四中学,浙江省杭州市翠苑中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2005年7期
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我常听学生说起,数学一听就懂,可一做就错,这种现象不但困惑着教师,同时也严重地影响着数学教学质量的提高.那么存在这种现象的原因是什么呢?