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以可获取的重庆市主城区中学教育资源和街道(镇)常住人口为研究对象,基于地理信息系统(GIS)空间分析技术,通过改进的两步移动搜寻法计算中学教育资源可达性空间布局。从需求-供给-阻抗的角度出发,探讨了研究区各街道(镇)人均中学教育资源获得程度,并横向对比了全国、全市平均水平。结果表明,研究区的中学教育资源可达性呈东北至西南向条形分布,较高值主要集中在渝中区、江北区西部、沙坪坝区,师资优势较大,并向四周辐射递减。同时,大部分街道(镇)居民享受中学教育资源的能力低于全市平均水平,更与全国平均水平相差甚远,