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小学阶段是对人生观、价值观、世界观的形成基础的阶段,面对于低年龄的学生开展德育思想工作,并要把中华优秀传统文化带入到小学的德育工作当中,是教育工作者最重要的工作.小学德育理应植根于中华优秀传统文化这个宝藏,从中汲取营养和智慧,培养小学生的道德素养,唤起孩子们的民族文化自觉,从而起到滋养品德情操的作用.