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本文运用文献资料、访谈调查等研究方法,对浙江省参加过“领雁工程”的体育教师进行跟踪调查,探究其参加培训后的效果以及他们对培训工程的个人建议.研究认为,极大部分中小学体育教师在多方面取得了明显的进步,并在工作岗位上取得了较大的成就；在学校及本地区成为正真的“领头雁”,以点带面推动了学校体育事业的健康发展.