"三级"安全教育存在的问题和解决方法

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从大量的事故统计结果表明:当前我国所发生的安全生产事故中,70%左右是由于企业职工违章作业造成的,这说明企业职工的安全生产意识淡薄,安全生产技能生疏,安全生产知识贫乏,这是造成我国安全生产事故多发的主要原因之一,也暴露了企业安全生产教育存在的问题。
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摘 要:学生是知识的接收者,也是教师教学的主要对象,是教学的主体。英语是初中阶段重要的学科之一,但在以往的教学中,教师只注重让学生记忆与应用知识,并不重视培养学生的理解能力。虽然说英语是一门语言学科,但是新课程改革后,对教师的教学要求也在不断提高。在此背景下,教师应深入思考如何提高课堂教学的有效性。基于此,本文从新课程改革背景下,初中英语课堂教学有效性的提高策略进行重点分析,以期能起到抛砖引玉的作
摘 要:课堂教学不仅是学习知识的过程,也是师生共同成长的过程,更是不断重复智慧综合生成与不断重复激情的过程。智慧课堂主要是帮助学生不断完善自身的人格成长,发展学生的智慧,提高学生的综合素质。此外,初中时期是学生英语思维形成的初级阶段和关键时期,因此初中学生需要掌握科学的学习方法。基于此,本文首先分析了智慧课堂突出的特征,之后分析了初中英语教学中构建智慧课堂的必要性,最后探讨了构建智慧课堂的策略。 
目的:应用补肾活血方预防药流后阴道流血异常。方法:设用药组和空白组进行临床观察阴道流血量和阴道出血时间。结果:补肾活血方能显著降低药流后阴道出血量和阴道出血时间。结论
摘 要:《义务教育化学课程标准(2011年版)》把科学探究列为内容标准的五大主题之首,足见科学探究的突出地位和作用。在初中化学教学中,探究式教学能有效地促进学生发展,使师生由注重学习结果转变为注重学习过程,使学生由被动地听讲变为主动地参与教学活动,对提高初中教学质量有举足轻重的作用。因此,在教学过程中,教师应始终如一地贯彻落实探究式教学法。本文从探究式教学在初中化学教学中的重要意义出发,倡导打破原