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量子物理的量子观念和非确定性思想，对培养学生的物理学科的核心素养有着重要的意义．基于核心素养的量子物理教学策略，关注量子化、量子物理的几率解释等物理观念的形成与发展，渗透物理思想，整合实验方法，培养批判性思维品质，并用科学的人文关怀与科学家的人文情怀感染学生．
基于核心素养的量子物理教学探讨
【摘 要】
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量子物理的量子观念和非确定性思想，对培养学生的物理学科的核心素养有着重要的意义．基于核心素养的量子物理教学策略，关注量子化、量子物理的几率解释等物理观念的形成与发展，渗
【机 构】
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南京市第一中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2017年7期
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