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本文通过对“微课”发展现状与存在问题的分析,提出了一种学习资源包——“纳课”（Nanoclass）概念,阐述了关于“纳课”的由来、适用性和形式,定义了“纳课”,归纳出“纳课”的特点,探讨了“纳课”的开发建设途径,展望了“纳课”的前景.
微课背景下的新型学习资源包——纳课
【摘 要】
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本文通过对“微课”发展现状与存在问题的分析,提出了一种学习资源包——“纳课”（Nanoclass）概念,阐述了关于“纳课”的由来、适用性和形式,定义了“纳课”,归纳出“纳课”的
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校基础部微机教研室,肇庆医学高等专科学校教育技术中心
【出 处】
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中国教育信息化：高教职教
【发表日期】
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2014年12期
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