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教学质量监控是高校教学管理的重要环节，而教学督导是教学质量监控体系中一个重要组成部分。随着我国高校办学规模的不断扩大，单一的校级教学督导工作模式已经不能满足和适应学校发展的实际需要，迫切需要向两级教学督导体系延伸。本文通过借鉴其它院校的教学督导工作实践，结合本校教学督导工作的实际情况，探索如何进一步完善高校两级教学督导体系建设。