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在艺术专业院校中，舞台小品是表演专业教学的主要训练手段。在表演教学训练中，以小品为训练手段，使得演员通过想象和行动，创造出一定的人物艺术形象，来反映社会中的各类生活及生活中的各种角色，达到表演训练要求，并传递给观众一定的内心感受。随着数字技术的进步，小品创作方面增添了更多的舞台元素，但总体来说，小品创作还是要遵循本身的创作原则。以下，笔者凭借自己在艺术高校表演教学中的感受，谈下小品创作四要素：