日本也要“救救孩子”

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以通俗的故事来反映当代人的生存状况,以社会新闻事件所引发的舆论关注,来探讨社会转型期间人性扭曲的种种病态,是作者潜藏心底的呼唤——“救救孩子”。师者,传道、授业、解惑也。这是中国古代先贤的教育思想,而在现代化演进的今日,教育的功利性日渐严重,逐渐为科技理性、大众娱乐、实用主义所冲击。如同卡夫卡笔下无法施救于病 To reflect the living conditions of contemporary people with popular stories and to public opinion caused by social news events to explore the various pathologies of human nature distortions during the period of social transformation is the author’s hidden heart call - “Save the Children ”. Teacher, preaching, teaching, doubts also. This is the educational thought of the ancient sages in ancient China. However, at the present stage of modernization, the utilitarianism of education is increasingly serious, and it is gradually being hit by science and technology, mass entertainment and pragmatism. Like Kafka’s pen can not save the disease
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