【摘 要】
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为了综合利用矿产资源,在地质、选矿、冶金研究及生产工艺上经常要考查稀散元素镓、锗、铟、铊的含量.目前这些元素的分析通常采用单独称样溶解,分别萃取分离后进行分光光度
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为了综合利用矿产资源,在地质、选矿、冶金研究及生产工艺上经常要考查稀散元素镓、锗、铟、铊的含量.目前这些元素的分析通常采用单独称样溶解,分别萃取分离后进行分光光度测定;也可用原子吸收分光光度法(AAS)或极谱法.手续都比较繁琐.文献附载的连测方案,经验证,分析结果往往偏低而不稳.作者在前报的基础上,根据这四个元素萃取性能的差异,重新研究了分离条件,探讨并利用了二价钒的还原作用,
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一、创设写作环境的情景 运用多媒体手段来创设情景是一种非常有效的方式。多媒体所呈现出的立体式图像和丰富多彩的画面能够让静态的文字变成活跃的情景，学生对于这些生动形象的内容更容易理解，这样就能够很好地帮助我们进行写作教学。比如说当学生在学习了朱自清先生的《背影》之后，我们在写作课上要求学生描写自己的父亲，在准备讲课资料时，我们选择筷子兄弟演唱的《父亲》这首歌，另外还从互联网上找到很多关于父爱的故
在汕尾市屿仔岛概况的理解基础上,从自然资源、人文资源方面对屿仔岛的旅游资源进行了具体分析,深刻探讨并总结屿仔岛在旅游开发中存在的问题,结合其开发优势,提出一系列有效