思想方法导向下的数学概念教学

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GGGFFFAA1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学学习中所有有效的判断、解释、推理、运算以及解决问题,都应在正确理解与掌握数学概念的基础上进行,数学教师在概念教学中应在讲清楚概念的基础上帮助学生对概念进行彻底理解与把握.
其他文献
打开Windows XP mode。选“工具”→“设置”,在“硬盘X”(X为硬盘代码)设置中选“修改”,在弹出的窗口当中选“压缩虚拟硬盘”(如图1),在“压缩虚拟硬盘”的询问中,我们单击“压缩”按扭,这样就能删除未使用空间大小,压缩时间取决于虚拟硬盘大小。
目的:优化瓜子金乳膏的制备处方,并对所制乳膏的质量进行评价。方法:以离心稳定性、耐热稳定性、黏稠度为考察指标,通过层次分析法(AHP法)、基于指标相关性的指标权重确定方
目的研究榅桲总黄酮(TFCOM)对过氧化氢(H2O2)诱导人脐静脉内皮细胞(HUVEC)氧化损伤和凋亡的保护作用及机制。方法体外培养HUVEC,分为正常对照组、H2O2模型组(10μmol/L)和TFCOM低浓度
现代硬件设计规模逐渐增大,单个程序功能越来越复杂,当把多个功能复杂的程序集成到一个FPGA上实现时,由于各个程序的数据通路及所占用的资源可能冲突,使得FPGA控制模块的结构