【摘 要】
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随着新课程标准(2017版)在我省的即将实施以及新课改的进一步开展,越来越多的英语老师开始投入到建设高效课堂的队伍当中,而课堂提问又是教师组织课堂教学的重要环节。因此,
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随着新课程标准(2017版)在我省的即将实施以及新课改的进一步开展,越来越多的英语老师开始投入到建设高效课堂的队伍当中,而课堂提问又是教师组织课堂教学的重要环节。因此,要建设高效课堂就应该研究高效的课堂提问,因为精准而又艺术的提问不仅可以培养学生自主思维的能力,还能提高学生自主解决问题的能力。但现实的情况是,我们的英语课堂提问还存在着很多有待提高的地方。比如有的教师没能准确地设计提问内容,仅仅单纯地使用“Are you clear?”和“yes or no?”等简单的提问式课堂用语,学生不需要思考就可以随
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