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阅读的过程是一个复杂的心智过程。职高语文的特殊性来源于生源的特殊性，如何利用好职中教材，引导学生设疑，解难，培养形象性思维，发散性思维，创新性思维，是本文探讨的主要内容。
浅谈职高语文教学中的思维训练
【摘 要】
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阅读的过程是一个复杂的心智过程。职高语文的特殊性来源于生源的特殊性，如何利用好职中教材，引导学生设疑，解难，培养形象性思维，发散性思维，创新性思维，是本文探讨的主要内容。
【机 构】
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江苏省如皋市职教中心
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年4期
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