【摘 要】
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本文以社会学的眼光和社会性别文化的视角审视边疆女大学生就业难的现象,分析和挖掘现象背后的深层原因,探讨建立女性主体意识对促进边疆女大学生就业所具有的重要意义及实现
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(编号2009教Y073):云南女大学生就业弱势的社会性别分析与研究
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本文以社会学的眼光和社会性别文化的视角审视边疆女大学生就业难的现象,分析和挖掘现象背后的深层原因,探讨建立女性主体意识对促进边疆女大学生就业所具有的重要意义及实现途径:"他者"的突围:对旧有社会规范和实践价值的批判与超越;推进性别公正:边疆地区高校应积极推进性别文化教育;提高法律素养,争取现实的平等;自我的救赎:培育女性主体意识,提高自身求职竞争力。
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