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随着生物新课程的实施，探索高中生物新课程探究式课堂教学模式的设计，并倡导开展以探究为核心的教学来实现这一课程理念。随着新课程实施不断深入和扩大，探究式教学在全国各地各学科教学中日益受到重视。同时，课堂教学也被公认为是新课程实施的主阵地，课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现生物教学效率的重要渠道。