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在网络交流平台中,我们常用的有微信、QQ、微博和论坛等这些常见形式,将这些平台运用于我们的小学美术教育评价中来,既是对社会资源的利用,也是让教育与国际接轨的一种便捷方法。当我们利用了这些平台后,我们的交流范围可以无限扩大,评价的层次也趋于多元化,对于作品与评价的归纳、存档也处于无纸化的绿色环保状态,更利于交流频率的随机生成。以上观点需要在实践中进一步证实。