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师资建设的核心问题是如何对待教师。教师的重要性建立在高等学校是传授和创造知识的社会组织的性质之上。对教师的重视其实就是对知识的尊重。这一理念应该贯穿于高等学校各项工作的始终。首先应从管理体制上着手,真正确立教师的主体性地位,充分尊重教师在教学和科研上的学术权利。其次应对高等学校的资源配置进行优化,切实提高教师待遇。同时,应采取有效措施稳定教师队伍。