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化学信息学是一门重要的基础应用课程，对学生从一般课程学习到毕业设计的过渡具有重要影响。针对以往化学信息学课程中的问题进行了探讨，在教学内容，教学形式和课程考查的组织实施方式上进行一定改革，以达到提高学生对课程重视程度和培养学生基本科研素养与团队精神的目的。
在化学信息学课程中进行学生科研素养培养
【摘 要】
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化学信息学是一门重要的基础应用课程，对学生从一般课程学习到毕业设计的过渡具有重要影响。针对以往化学信息学课程中的问题进行了探讨，在教学内容，教学形式和课程考查的组织实
【机 构】
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贵州师范大学化学与材料科学学院贵州省功能材料化学重点实验室,贵州师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2013年6期
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