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情境教学法在课堂中的使用极大程度上激发了学生积极的情感体验,使学生能主动参与到课堂实践活动当中,改变了以往被动的学习状态.基于此,作为一名新时代的初中英语教师,要懂得利用情境教学法授课,从而获得理想的初中英语教学效果.
情境教学法在初中英语教学中的创设研究
【摘 要】
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情境教学法在课堂中的使用极大程度上激发了学生积极的情感体验,使学生能主动参与到课堂实践活动当中,改变了以往被动的学习状态.基于此,作为一名新时代的初中英语教师,要懂
【机 构】
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扬州市生态科技新城泰安学校,江苏 扬州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年45期
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