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古诗词是诗词创作者毕生文化修养的精髓,是中华文化的瑰宝.初中阶段学习鉴赏古诗词是语文教学的重要组成部分,也是培养学生人文素养和审美情操的重要环节.教师在古诗词鉴赏教学的过程中,要抓住诗词中的典型特征,带领学生感受诗词的意境和情境,体悟诗词的人文理趣.
初中语文古诗词鉴赏教学策略探究
【摘 要】
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古诗词是诗词创作者毕生文化修养的精髓,是中华文化的瑰宝.初中阶段学习鉴赏古诗词是语文教学的重要组成部分,也是培养学生人文素养和审美情操的重要环节.教师在古诗词鉴赏教
【机 构】
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重庆市潼南区教育科学研究所 重庆潼南 402660
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年11期
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