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课程实施的多途径化是学校教研项目＂古代文学课程优化探究＂的一项课程改革措施,通过古代文学教学过程中的有针对性的教学实践,证明运用多媒体教学设施、开通＂飞信读书＂方式、增设专业选修课、普及现代化文献检索方法和途径、设置经典诵读时间等课程实施方式也能顺利开展古代文学课程的教学。合理的考核方式也证实了诸多课程实施方式在古代文学的教和学两方面都呈现出比较理想的效果。