【摘 要】
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通过测试了解学生的口语水平,采取教师与学生一对一、面对面的口试方法测试.结果表明:大多数学生在单词重音、语调、朗读停顿、口语交际中存在着障碍,用英语表达思想的准确性
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通过测试了解学生的口语水平,采取教师与学生一对一、面对面的口试方法测试.结果表明:大多数学生在单词重音、语调、朗读停顿、口语交际中存在着障碍,用英语表达思想的准确性、连贯性较差.分析了问题产生的根源,探讨了加强基础知识技能教学,改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,创设有效的交际环境,调动学生的积极性和主动性是提高口头交际、思维表达能力的有效策略.
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