【摘 要】
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据日本文部科学省官网2020年3月27日消息，文部科学省举办的有关支持国际学生教育的有识之士会议发布了会议报告。该会议小组设立于2019年5月，旨在针对支持国际学生教育展开深入探讨，為政府、学校及相关机构提供方向性策略。 报告指出，需要日语指导的国际学生（包括日籍和非日籍学生）人数截至2018年已超5万人，而2019年4月新的在留资格的设立预计将使外籍学生的数量进一步增加。据调查，有近2万人的国
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据日本文部科学省官网2020年3月27日消息，文部科学省举办的有关支持国际学生教育的有识之士会议发布了会议报告。该会议小组设立于2019年5月，旨在针对支持国际学生教育展开深入探讨，為政府、学校及相关机构提供方向性策略。
报告指出，需要日语指导的国际学生（包括日籍和非日籍学生）人数截至2018年已超5万人，而2019年4月新的在留资格的设立预计将使外籍学生的数量进一步增加。据调查，有近2万人的国际学生尚未能明确其接受教育的情况。为构建多元文化共生社会，以国际化视野加强人才培养，报告就以下几个方面列出了具体措施。
强化指导体制，积极使用电子教材、远程教育等，联合地方确保国际学生受教育机会。提高日语教师的能力及素养，完善教师支持机制。全面掌握国际儿童的就读情况，促进国际儿童来日本接受教育。加强中学生升学指导，强化中学生升学及就业支持体制。大学及教育委员会就促进异文化理解与多文化共生开展研究。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈晓婷编译）
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